Más de 40 alumnos volvieron a quedarse fuera del plantel este martes; mientras estudiantes califican la medida como discriminatoria, padres de familia respaldan el cumplimiento del reglamento escolar.
CENTRO, TAB.- Por segundo día consecutivo, más de 40 estudiantes del Colegio de Bachilleres de Tabasco (Cobatab) plantel 25, ubicado en la Villa Tamulté de las Sabanas, municipio de Centro, enfrentaron restricciones para ingresar a las instalaciones debido a que acudieron con el cabello largo.
La medida comenzó a aplicarse este lunes 7 de septiembre, luego de que el personal educativo advirtiera la semana pasada a los alumnos que deberían cumplir con las disposiciones establecidas en el reglamento interno, particularmente las relacionadas con la presentación personal.
Este martes, varios jóvenes de la zona Yokot’an decidieron presentarse nuevamente con el cabello largo, pese a la advertencia, por lo que nuevamente se les impidió el acceso a las aulas.
Los estudiantes manifestaron su inconformidad y consideraron que la disposición corresponde a “reglas anticuadas”, además de señalar que podría constituir una forma de discriminación. Algunos cuestionaron que la apariencia personal sea un impedimento para recibir educación y resumieron su postura con la frase: “Con el cabello no se estudia”.
También señalaron que existen otros centros educativos donde las normas sobre presentación personal son diferentes, por lo que pidieron revisar los criterios aplicados por el plantel.
Por su parte, el personal educativo sostiene que los estudiantes deben acatar el reglamento interno de la institución, en el que se contemplan disposiciones relacionadas con la presentación y disciplina escolar.
Padres de familia respaldan la medida
Mientras continúa el desacuerdo entre alumnos y autoridades escolares, el tema generó una amplia discusión en redes sociales, particularmente entre padres de familia de la zona Yokot’an.
Diversos usuarios manifestaron su respaldo a la decisión del plantel y consideraron que los estudiantes deben cumplir las normas establecidas por la institución.
Natanael García expresó que los alumnos tienen derechos, pero también obligaciones y deben mostrar respeto hacia la institución como parte de su formación.
En tanto, Miguel Frías calificó la postura de algunos estudiantes como una actitud propia de la llamada “generación de cristal” y consideró que quienes desean estudiar deben sujetarse a las reglas establecidas.
Fredy García también se pronunció a favor de que se aplique el reglamento y sostuvo que el respeto a las normas debe comenzar desde el hogar y continuar en las instituciones educativas.
Otros padres de familia coincidieron en que los menores deben acatar las disposiciones de la escuela y consideraron que la formación y disciplina comienzan en casa.
Incluso hubo propuestas para buscar una solución práctica al conflicto. María Elena Salvador de la Cruz sugirió que peluqueros acudieran a las inmediaciones del plantel para atender a los estudiantes que así lo requirieran.
Debate por presunta discriminación
La discusión también llegó a las redes sociales a través de comentarios que cuestionaron si la medida constituye discriminación.
Uno de los usuarios explicó que la discriminación implica un trato desigual o desfavorable hacia una persona o grupo por determinadas características, pero sostuvo que, desde su perspectiva, en este caso se trata de una regla aplicable a toda la comunidad estudiantil.
El usuario consideró que los alumnos deben conocer y respetar el reglamento de la institución a la que ingresaron, y señaló que el cumplimiento de las normas forma parte de su formación.
Hasta el momento, ni la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB) ni el Colegio de Bachilleres de Tabasco han emitido un comunicado oficial en torno a la controversia registrada en el plantel 25.
Mientras tanto, el conflicto entre estudiantes, autoridades escolares y padres de familia continúa abierto, en medio de un debate sobre los límites entre el reglamento institucional, la disciplina escolar y el derecho de los jóvenes a recibir educación.
