A partir de este martes, estudiantes de primaria y secundaria tendrán restringido el uso de teléfonos celulares durante las clases y los recesos. La medida busca reducir los riesgos asociados al uso excesivo de pantallas y fomentar la lectura, el deporte y la convivencia escolar.
MÉXICO.- Este martes entrarán en vigor los lineamientos para regular el uso de dispositivos digitales en las escuelas de todo el país, mediante los cuales se restringirá el uso de teléfonos celulares en los niveles de primaria y secundaria, tanto durante las clases como en los periodos de recreo.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, informó que el Sistema Educativo Nacional se encuentra preparado para aplicar estas disposiciones, resultado de un proceso de diálogo y consulta en el que participaron docentes, especialistas, autoridades educativas, universidades y organismos internacionales.
A través de sus redes sociales, la dependencia convocó al personal docente a promover actividades recreativas que permitan a niñas, niños y adolescentes aprovechar los recesos mediante juegos de mesa, lectura y prácticas deportivas, con el propósito de estimular su imaginación y fortalecer la convivencia.
“¡Apaga el celular, enciende tu imaginación y conviértete en un héroe! Salta a la cancha, arma tu equipo, juega futbol o inventa un nuevo deporte con tus amigos. Cada pase, cada jugada y cada risa pueden convertirse en una gran aventura”, difundió la SEP como parte de la jornada nacional.
Delgado Carrillo señaló que la intención es convertir los planteles educativos en espacios donde los estudiantes puedan moverse, divertirse y descubrir sus habilidades mediante actividades colectivas. Asimismo, invitó a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes a sustituir parte del tiempo frente a las pantallas por hábitos como la lectura.
De acuerdo con el funcionario, la regulación tendrá alcances diferenciados según el nivel educativo. En educación primaria y secundaria quedará restringido el uso de celulares durante las clases y los recesos; mientras que en educación media superior cada plantel establecerá sus propios acuerdos, en coordinación con docentes, madres y padres de familia, considerando las características de su comunidad escolar.
En el caso de la educación superior, donde los estudiantes son mayores de edad, se impulsará una ciudadanía digital basada en el pensamiento crítico, el conocimiento del funcionamiento de los algoritmos y las pantallas, así como el uso responsable de herramientas de inteligencia artificial.
El secretario de Educación explicó que estas disposiciones responden a la necesidad de proteger la salud mental de niñas, niños y adolescentes frente a los riesgos relacionados con el uso excesivo de dispositivos electrónicos y la posible dependencia de plataformas digitales.
Advirtió que la exposición prolongada a las pantallas puede estar asociada con problemas como depresión, ansiedad, insomnio, autolesiones y trastornos alimentarios. También señaló que las redes sociales pueden fomentar comparaciones con estilos de vida irreales, llevando a algunos jóvenes a medir su valor personal a partir de los llamados likes y las interacciones digitales.
Otro de los riesgos identificados es la exposición involuntaria a contenidos violentos, pornografía, mensajes de odio, acoso sexual y ciberacoso, situación que puede agravarse mediante mecanismos como el desplazamiento infinito de contenidos, conocido como scroll infinito.
Delgado Carrillo subrayó que la protección de menores de edad en los entornos digitales no debe recaer exclusivamente en las familias, los docentes y las autoridades educativas, sino que también requiere la participación y responsabilidad de las empresas propietarias de plataformas digitales.
En ese sentido, recordó que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo publicó un decreto que establece obligaciones para estas compañías, entre ellas detectar y retirar contenidos de odio y violencia, notificar a las autoridades sobre posibles patrones de riesgo y reforzar los mecanismos de seguridad y verificación de edad.
Con la entrada en vigor de los lineamientos, la SEP busca modificar los hábitos digitales dentro de las comunidades escolares y promover espacios educativos donde la convivencia, la actividad física y el aprendizaje no dependan de los dispositivos electrónicos.
