Cerca de 300 padres de familias de la zona Yokot’an protestaron por la asignación de sus hijos a planteles ubicados hasta a más de 70 kilómetros de sus comunidades; autoridades se comprometieron a revisar y reacomodar los casos.
Tabasco.— La inconformidad de cerca de 300 padres de familia llevó este martes al cierre temporal del Colegio de Bachilleres de Tabasco (Cobatab) Plantel 25, ubicado en la Villa Tamulté de las Sabanas, luego de que sus hijos fueran asignados a otros centros educativos de municipios y comunidades alejadas, pese a que habían registrado como primera opción el plantel de su propia localidad.
Las familias de la zona indígena Yokot’an denunciaron que el proceso de asignación generó casos que consideran inexplicables, pues estudiantes que viven en comunidades cercanas al Plantel 25 fueron enviados a escuelas ubicadas en Simón Sarlat, Villa Vicente Guerrero, Villa Cuauhtémoc y Quintín Arauz, en el municipio de Centla, además de otras localidades de Centro, Jalpa de Méndez y Paraíso.
Para los padres, la determinación representa no solamente un problema de organización escolar, sino un golpe directo a la economía familiar, debido a que tendrían que cubrir diariamente los gastos de transporte y, en algunos casos, enfrentar largos recorridos para que sus hijos puedan acudir a clases.
María Elena Romero Pérez, una de las madres inconformes, explicó que al momento del registro su hijo seleccionó como primera opción el Plantel 25, por lo que consideró injustificado que posteriormente apareciera asignado a Simón Sarlat, a decenas de kilómetros de su domicilio.
“¿Cómo es posible que yo voy a mandar a mi hijo en Simón Sarlat cuando yo vivo a una cuadra del Colegio de Bachilleres?”, cuestionó.
La madre señaló que el problema no afecta únicamente a una familia, sino a cientos de estudiantes de comunidades como Jolochero, Aniceto, Tocoal, Estancia, La Loma, El Alambrado, Buenavista primera y segunda sección, La Ceiba, Miramar, La Manga y La Escobita, entre otras.
Los padres también advirtieron que trasladar diariamente a adolescentes hacia otras comunidades implicaría un gasto que muchas familias no están en condiciones de asumir, además de representar un problema de movilidad y seguridad para los estudiantes.
Ante la falta de una respuesta inmediata, los manifestantes advirtieron que podrían endurecer sus acciones e incluso bloquear la carretera federal Villahermosa-Frontera si no se atendía su demanda.
Acuerdan revisar y reacomodar a estudiantes
Después de más de dos horas de mantener cerrado el plantel educativo, representantes de las familias y autoridades lograron establecer una mesa de diálogo.
En la reunión participaron personal de la Secretaría de Gobierno y representantes del Colegio de Bachilleres de Tabasco, entre ellos el licenciado Omar Segundo, así como personal de supervisión de la institución.
Como resultado del encuentro se firmó una minuta mediante la cual las autoridades se comprometieron a revisar los casos y buscar el reacomodo de los estudiantes que habían solicitado como primera opción ingresar al Plantel 25.
Las familias señalaron que se otorgó un plazo de dos semanas para obtener una respuesta favorable y advirtieron que, de no cumplirse el acuerdo, podrían emprender nuevas movilizaciones.
Los padres también manifestaron que no permitirán que se concrete el proceso de inscripción de nuevo ingreso ni de los estudiantes de tercero y quinto semestre mientras no se resuelva la situación de los alumnos que quedaron fuera del plantel de su comunidad.
SETAB revisará caso por caso
Por su parte, la titular de la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB), Patricia Iparrea, explicó que el proceso de asignación se realiza mediante un algoritmo y que durante el registro son los propios estudiantes quienes seleccionan sus opciones de plantel.
La funcionaria reconoció que los casos serán revisados de manera individual y señaló que, si se detecta que el sistema cometió algún error, la asignación será modificada.
Sin embargo, aclaró que cuando no existen espacios disponibles en la primera opción seleccionada, las autoridades tienen que ofrecer alternativas de acuerdo con la capacidad de los planteles.
Iparrea sostuvo que los bachilleratos están distribuidos en distintas comunidades precisamente para evitar que los estudiantes tengan que realizar largos desplazamientos y señaló que la prioridad debe ser atender a quienes viven cerca de cada centro educativo.
La titular de la SETAB indicó que durante los siguientes días se instalarán mesas de atención para analizar “papá por papá” y “alumno por alumno” qué ocurrió con las asignaciones.
Mientras tanto, las familias de Tamulté de las Sabanas mantienen su exigencia de que se respete la primera opción registrada y esperan que en el plazo acordado se concrete el reacomodo de los estudiantes.
Para los padres, el conflicto trasciende una simple asignación escolar: está en juego el derecho de sus hijos a continuar sus estudios sin que la distancia, el costo del transporte o las condiciones económicas de sus familias se conviertan en una barrera para acceder a la educación media superior.
