La SEP afirmó que las escuelas militarizadas no tienen sustento legal en México y anunció un proceso de regularización para los planteles que operan bajo ese modelo. Además, presentó acciones para regular el uso de tecnologías en las aulas, ampliar la cobertura del bachillerato y fortalecer el bienestar socioemocional de los estudiantes.
CIUDAD DE MÉXICO.- El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que en México no puede existir el concepto de escuelas militarizadas, al señalar que esta figura no está contemplada en la legislación educativa vigente ni es compatible con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Durante la Sexagésima Séptima Reunión Nacional Plenaria Ordinaria 2026 del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), realizada de manera virtual, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) explicó que los planteles que actualmente operan bajo ese esquema podrán acceder a un proceso de regularización para continuar ofreciendo sus servicios, siempre que eliminen cualquier referencia de carácter militar y adapten sus planes de estudio a un modelo basado en valores cívicos, cultura de paz, seguridad, empatía y respeto a los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Delgado Carrillo subrayó que la medida no busca limitar las opciones educativas para las familias, sino garantizar que todas las instituciones operen dentro del marco legal y privilegien el desarrollo integral del alumnado.
Asimismo, advirtió que las escuelas donde se acrediten casos de maltrato, abuso o cualquier práctica que vulnere los derechos de los estudiantes serán sancionadas conforme a la legislación vigente.
El funcionario llamó a las autoridades educativas estatales y a los gobiernos de las 32 entidades del país a acompañar el proceso de regularización y mantener informadas a las familias sobre los cambios que deberán realizar los planteles.
También precisó que la Secretaría de la Defensa Nacional (Defensa) se deslindará de cualquier institución educativa que utilice el concepto de formación militar, al reiterar que únicamente reconoce y opera los centros destinados a la preparación de su propio personal.
Regularización con enfoque en derechos humanos
El titular de la Unidad de Asuntos Jurídicos y Regulación de la SEP, Eurípides Flores Pacheco, explicó que la decisión de impedir la prestación de servicios educativos bajo esquemas militarizados es resultado de un análisis jurídico, pedagógico y de derechos humanos realizado en coordinación con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) y la Secretaría de la Defensa Nacional.
Indicó que, con base en ese estudio, la SEP instruyó a las autoridades educativas del país a revisar las autorizaciones y registros de las instituciones que operan con denominaciones o modelos militarizados para garantizar su transición hacia esquemas compatibles con la Nueva Escuela Mexicana.
Flores Pacheco enfatizó que el propósito no es afectar planteles que cuentan con reconocimiento social, sino acompañarlos en un proceso que elimine prácticas incompatibles con los derechos humanos y garantice el interés superior de la niñez y la adolescencia.
Durante la reunión, representantes de entidades donde existen instituciones con este modelo manifestaron su disposición para trabajar con la SEP en una ruta jurídica que brinde certeza a madres, padres y estudiantes sobre la continuidad de sus estudios.
Foros sobre redes sociales y tecnología
En otro tema, Mario Delgado convocó a fortalecer la coordinación entre la Federación y los gobiernos estatales para impulsar una agenda educativa común de cara al inicio del ciclo escolar 2026-2027.
El secretario anunció la realización de foros estatales para debatir el impacto de las redes sociales y las plataformas digitales en la educación, como parte de un diálogo nacional impulsado por instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.
Explicó que estos encuentros permitirán recopilar experiencias, propuestas y buenas prácticas para construir una política pública sobre el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas.
“Que tomemos decisiones conjuntas a finales de agosto y después presentemos una propuesta a los legisladores”, expresó.
El subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, informó que la meta es realizar al menos un foro en cada entidad federativa, con encuentros regionales programados para el 19 de agosto en la Universidad Autónoma de Nuevo León, el 3 de septiembre en Quintana Roo y el 30 de septiembre en Puebla.
Nuevos programas educativos
Durante la sesión, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, anunció la ampliación del Bachillerato Nacional Margarita Maza, cuyo modelo flexible permitirá reincorporar a jóvenes que abandonaron sus estudios y ampliar la cobertura educativa en comunidades con rezago.
La funcionaria informó que el programa tiene una meta inicial de más de 30 mil estudiantes y estará acompañado por una convocatoria nacional para incorporar a egresados de educación superior como guías pedagógicos, promotores culturales y deportivos.
Además, presentó la estrategia ABC de las Emociones, que se implementará en secundarias y planteles de educación media superior mediante sesiones semanales de trabajo socioemocional, capacitación docente y actividades con madres y padres de familia para fortalecer la salud mental y el bienestar de los estudiantes.
Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez Pérez, informó que la SEP desarrolla una estrategia para reducir la carga administrativa del magisterio mediante la simplificación de procesos y una encuesta nacional que permitirá eliminar tareas duplicadas y fortalecer el acompañamiento pedagógico.
Finalmente, recordó que el próximo 7 de septiembre se realizará la Jornada Nacional de Concientización sobre la Gravedad del Abuso Sexual y el Maltrato Infantil, con la participación de escuelas, docentes, familias e instituciones para promover una cultura de prevención y protección de niñas, niños y adolescentes.
